მეცხრე დღე

ჩვენი ტრენინგი დასრულდა. მოვაწესრიგეთ ყველა საქაღალდე და წარუდგინეთ აუდიტორიას. სამუშაო დღე იყო საინტერესო.მართალია, ძალიან რთული და შრომატევადი დღეები გამოვიარეთ, მაგრამ ეს ყველაფერი საინტერესო იყო. ვფიქრობ, მონდომებით მოვეკიდე ჩემს საქმეს და წარმატებითაც გავართეთ თავი. მჯერა პროექტს განვახორციელებ. გიორგი არავიაშვილს ვუხდით მადლობას ასეთი საინტერესო და ნაყოფიერი ტრენინგისთვის და ვუსურვებ წარმატებებს. ასევე წარმატებებს უსურვებ ტრენინგის ყველა მონაწილეს.

მერვე დღე

დღე დავიწყეთ შეფასების რუბრიკების გაცნობით. ყველა მასწავლებელმა წარვადგინეთ პროექტის შეფასების რუბრიკები. შემდეგ გადავედით სახელმძღვანელოს მოდულ მე-6 და მე-7 ზე. პროექტის გეგმაში განვიხილეთ და შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლება.
შევავსეთ პორტფოლიო ჩვენს მიერ შექმნილი რესურსებით და განვათავსე ჩემს ბლოგზე.

დღე მეშვიდე

მეშვიდე გაკვეთილზე მოვისმინეთ მასწავლებლების მიერ გაკეთებული პრეზენტაციები.კერძოდ, მოსწავლის ნიმუშები, ბროშურები და მასწავლებლის პრეზენტაციები.
გავიმეორეთ  ბლოგზე ახალი გვერდის დამატება, დავამატეთ გვერდი ,,გალერეა", ვისწავლეთ სურათების ატვირთვა, მასზე სათაურის დამატება, გვერდზე ადგილისა თუ ზომების მითითება.
გავიარეთ სახელმძღვანელოს მე-5 მოდული ,,მოსწავლეთა პროექტების შეფასება". ვნახეთ და განვიხილეთ სახელმძღვანელოს რესურსებში არსებული შეფასების ნიმუშები. შევქმენით ჩვენი პროექტებისთვის საჭირო შეფასების რუბრიკები.

დღე მეექვსე

მეექვსე გაკვეთილზე ვისწავლეთ ბლოგში გვერდების შექმნა.
შევქმენით პორტფოლიოს გვერდი, სადაც განვათავსებთ პროექტის პორტფოლიოს.
ვისწავლეთ გვერდების დამატება.
გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია .

ჯინსები

დღე მეხუთე

 მეხუთე დღე დავიწყეთ პროექტების პრეზენტაციით, რამაც უფრო საინტერესო გახადა ჩემი მუშაობა პროექტზე.
ვისწავლეთ ვიდეოს მოძებნა და ბლოგზე განთავსება. მოვიძიე ჩემი პროექტის შესაბამისი ვიდეო (www. yutube com)საშვალებით და ავტვირთე  ჩემს  ბლოგზე.
ვისწავლეთ არასასურველი ვიდეოს წაშლა და ახლის ატვირთვა.

დღე მეოთხე

• მეოთხე დღეს შევქმენით ბროშურა,ვისწავლეთ სად მოვიძიოთ ბროშურის სახეები და როგორ განვათავსოთ ბროშურაზე;
• განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი;
• მოვამზადეთ პრეზენტაცია მოსწავლეებისათვის(powert-point -ში) და კიდევ ერთხელ გადავხედეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს.

დღე მესამე

• მესამე გაკვეთილზე შევარჩიეთ ბლოგის დიზაინი; 
• განვიხილეთ ბლოგის ინსტრუმენტები, ვისაუბრეთ ესგ-ზე,ესგ-ს გამოყენებაზე;
• ვისწავლეთ საინფორმაციო ბუკლეტის მომზადება;
• განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო საკითხები,კითხვები რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას_ თემატური,ზოგადი და შინაარსობრივი კითხვები.

ზოგადი შეკითხვები	როდის გრძნობთ თავს კომფორტულად? დაასახელეთ სამოსი,რომელმაც მსოფლიო შეცვალა? რა იცით მის შესახებ?
თემატური შეკითხვები	ანიჭებთ თუ არა უპირატესობას ჯინსის შარვალს?  რომელი   სამოსის ჩაცმა გიყვართ ყველაზე მეტად? თუ იცით ჯინსის წარმოშობის ისტორია?
შინაარსობრივი შეკითხვები	ძირითადად რა ასაკის ადმიანები ატარებენ ჯინსის შარვალს? რატომ იცვლება ჩაცმის სტილი? თუ შეიძლება კიდევ რომელიმეზე ითქვას, რომ მან ,,მსოფლიო შეცვალა“? რა მოხდებოდა იმ შემთხვევაში, თუ მსოფლიო მის გარეშე დარჩებოდა? როგორ გავლენას იქონიებს იგი მომავალ თაობებზე?

დღე მეორე

ინტელის მეორე გაკვეთილზე ვისწავლეთ ბლოგის გახსნა. გავხსენით ბლოგი ახალი პროექტებისათვის. გამოვაქვეყნეთ პირველი დღის რეფლექსია.

დღე პირველი

•  ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანით ინტელის სახელმძღვანელოს,რომელშიც ასახულია ინტელის ძირითადი კურსი;
• შევქმენით პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეები თითოეული მოდულის მასალების შესანახად;
• გავეცანით პროექტის გეგმის შაბლონს,პორტფოლიოს რუბრიკას და პროექტის პორტფოლიოების ნიმუშებს;
• დავიწყეთ ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტის დაგეგმვა,რომლის მიზანია მაღალი დონის სააზროვნო და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება.

მთავარი გვერდი

მე მაკა ღამბარაშვილი დავიბადე 1980 წლის 31 იანვარს.2002 წლიდან დღემდე ვმუშაობ სსიპ  ქალაქ თბილისის N 82  საჯარო სკოლაში გერმანული ენის პედაგოგად.

კონტაქტი:  577 33 49 82

                      

                      gambarashvilimaka@gmail.com

პროექტები

წლიური გეგმები

გაკვეთილები

სადამრიგებლო პროგრამა

გალერეა

ჩემი კლასი